为全面贯彻党的教育方针，贯彻习近平总书记关于“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”的重要讲话精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，深化“五育并举”，引导学生树立正确的劳动观，经济与统计学院2021级、2022级在2023年寒假期间开展以“中国梦·劳动美”为主题的学生劳动教育实践活动。

“中国梦·劳动美”学生劳动教育实践活动（以下简称寒假劳动实践）共分为三个版块，分别是日常家庭劳动、生产劳动与社区（乡村）服务性劳动。正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，无论是哪一个寒假劳动实践版块，都是学生培养自身实践能力的绝佳路径，更是将自身实践认知水平与实践能力同步提高的绝佳机会。

一、日常家庭劳动

家庭是距离学生最近的劳动实践地，开展日常家庭劳动的目的是让同学切实参与进家庭劳动分工当中，承担起家庭的责任。通过本次劳动教育，同学不仅有了物质上的收获，在精神上更是收获颇丰。同学建立了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的观念，并深切体会到了分享劳动成果的快乐。

以下为部分学生家庭日常劳动成果展示。

经济211班欧阳铖同学利用寒假劳动教育的机会，为家人献上一份珍馐美馔。

   

     

  

  

  

 

除欧阳铖同学同学外，我院更有众多学生在厨房留下积极劳动的身影，为家人献上“暖心美食”。并由衷感到劳动的快乐：“能为家人送上自己亲手做的美食，我感到十分自豪”“爸爸妈妈对我的厨艺赞不绝口”“我由衷感受到了烹饪的快乐”。

 

               

 

金融215黄卓彬同学利用寒假时间在家进行家务劳动，收获颇丰。黄卓彬同学表示充实的快乐是他在家做家务劳动最真实的感受。以下为感受分享。

开始做了之后，他意识到做家务真的不是一件容易的事：家里每个家具的底下都是卫生死角，有些轻一点的还可以移走，但是像沙发、茶几这样的大家具就没办法移开。有些家具离地面的距离太近，扫把和拖把都塞不进去，所以平常打扫的时候很难打扫到，长久下来，就积满了一层厚厚的灰。自己切身体会过之后才知道，做家务是多么不容易的一件事。当事情全部完成的时候，黄卓彬同学收获了满满的成就感。

黄卓彬同学表示：“从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，此次劳动所收获的经验是值得学习和珍藏一辈子的。”

 

   

   

 

二、生产劳动

生产劳动实践的主要内容有二：一是调查、采访身边的劳动者，深切感受他们在平凡的岗位上做出不平凡事迹的工匠精神；二是结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务和创新创业活动。我院学生通过实地调查，开展实训等方式，切实感受到了于每项社会劳动中蕴含的工匠精神，切实磨炼了自身精益求精的品质。

以下为部分同学生产劳动实践成果展示。

经济212班许永娴同学

广东为制衣厂分布大省，经调查发现，在我所居住的小镇即镇江镇圩上知道的就有三家制衣厂，其中，被外国和国人称赞的“中国制造”服装的背后，是由我们身边的无数名劳动者努力换取的成果。为了更好读懂身边的劳动者——制衣厂工人，我采访到工龄10年的制衣厂工人——莫阿姨（我的妈妈），并随她一起体验制衣工人的劳动生活。

 

   

   

 

我们走进简易搭建的厂房，厂房分为两个区域，即“车工组”和“尾部”。“车工组”负责缝制衣服、边线、拼接等，“尾部”负责查货和剪线头，来到“尾部”，莫阿姨要先把过几天要出货的衣服查完。查货时，先从衣领处开始查找衣服边线是否均匀对齐，再到衣袖，裙摆下面，如果“骨位”不对，边线未均匀等问题都需要交给“车工部”的人重新缝制，剪去多余的线头，这件衣服才是可以交货并运到国外出售的“中国制造”服装。除此之外，还需要给有拉链的衣服针上两个跟小拇指指甲一样小的扣，小小的扣也需要多次穿针，一天几百件衣服都需要“针扣”，为此，制衣厂工人在凳子上常坐十几个小时，为了国外订单加快赶工，长时间低头和腰椎弯曲也使他们容易眼花和脊椎突出。

金融221班江同学

金融221班的江同学就对小卖部的老板进行了采访调查。看似简单轻松的工作事实上并不轻松。“首先是开店前的考察，需要考虑人流以及人群，什么人群需要什么，哪里的人流多等问题；其次开店后很多东西都是不确定的，需要进行考察，然后还要想好什么东西会兴起，什么又在消失，从而调整好进购的产品等才可以经营的更好，取得更高的收益及利润。”江同学在报告中最后写道：“每一行都不容易，需要我们有刻苦钻研的精神，需要我们重视劳动精神。重视劳动精神，向劳动者学习。”

 

   

 

国贸221班赵同学

国贸221班的赵同学积极响应返“返家乡”社会实践活动，向环卫工人对垃圾分类处理情况以及涉疫影响进行了深入的调查与研究。通过调查乡村干部与环卫工人了解现状，并向当地人民政府提出了有效的改进意见两条。通过这次劳动实践，打破了她对乡村的刻板印象，并在实践中获得了对职业观、人生观、世界观的新认识。“职业是不分高低贵贱的”“没有谁规定，乡村就该乱丢垃圾”。

 

   

 

三、社区（乡村）服务性劳动

 社区（乡村）服务性劳动（以下简称服务性劳动）将目光放置于社区与公益性场所之上。通过参与社区服务性劳动，学生深刻认知到“奉献无止境”的道理，坚定了努力学习、增长才干的信念，以更加优秀的能力参与到社会的奉献当中。

以下为部分同学的服务性劳动成果展示。

经济211班林芷韵同学

这个寒假假期我积极参与到社区服务与志愿活动之中，分别有社区资料整理志愿服务活动、社区长者生日会文艺活动志愿服务活动、当地图书馆图书分类与管理志愿服务活动。

在这些志愿活动中我深深地感受到基层服务人员工作的不容易，与扎根基层所需要的耐心与恒心。社区资料整理工作主要负责录入社区最新退休人员的相关信息，资料比较多，信息也比较杂乱，需要在几个政府相关网站进行人员信息的补充、核实与处理，需要足够的仔细进行信息的比对与录入，避免信息出错带来后续不必要的麻烦。通过此次志愿服务，我最大的感触是政府网站与信息互通、一体化工作的不太到位，像这种新增的退休人员的相关信息，如果系统能有相关的设置做到信息的自动更新，自动筛选出退休人员的名单并进行相关信息的采集与补充，可以省下工作人员大量的工作时间，把精力放在更加重要的事情上，为百姓提供更好的服务。

同时在社区退管中心服务的时间里，我也参加了一场1月份老人的生日会，我们给在1月份生日的爷爷奶奶们送上生日祝福和一些面条、饮料等生活礼品，许多精神气好十分足的爷爷奶奶们一起唱生日歌，吃蛋糕聊天，我深刻地体会到要给予老年人关爱并不是嘴上功夫，一定要落到实处、身体力行。

 

   

 

还有更多的同学同样选择参与到社区（乡村）服务性劳动中，红色马甲的身影出现在图书馆、出现在乡村小学、出现在名胜古迹……这些活动切实让同学走出单调的大学生活，和社会接轨，让同学看到一个渺小的个体也能够凭借自己的一己之力为社会做出有意义的贡献。

 

               

 

习近平总书记指出：“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。”作为青年我们应该要在劳动中展现精神面貌，在劳动中修正价值取向，在劳动中提高技能水平，在德智体美上成为优秀的时代新人和未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，为早日实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

 

 

经济与统计学院

2023年2月13日