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劳动教育实践活动总结 | 以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美

发布日期:2022-11-29浏览量:



党的十二大报告指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。大力开展劳动教育,要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉。  

以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美,德智体美劳全面发展的教育理念不仅是素质教育体系的价值基础 ,也是健全人性和培养全面发展的人的基础。每一次劳动教育活动,每一天内化积淀,每一项参与体验,都指引着学生在劳动中成长为最好的自己,从而为人生打上亮丽的底色。  

金秋劳动月,劳动最美丽。以疫情防控的教育工作作为契机,指导学生探索劳动教育新内涵,开辟劳动教育新路径,彰显劳动教育新价值,发挥劳动教育新的育人功能,提升学生劳动能力和劳动素养,为祖国培养合格的劳动者和建设者,今年十月,我院2020级学生响应学院号召,开展了以“金秋劳动月,劳动最美丽”为主题的实践活动。  

以下是2020级同学的劳动实践展示:  

在带领全体同学学习了劳动教育课程后,年级生活委员陈怡和各班生活委员组织本班同学于10月22日开展了打扫宿舍卫生、整理宿舍内务的宿舍区域大清洁,有利于同学们构建整洁干净的宿舍环境,养成良好的劳动习惯。  

10月23日,各班生活委员对本班宿舍大扫除成果进行检查,并且到达本班宿舍进行“疫情防控知识”和“垃圾分类知识”宣讲。  

   

     

   

通过以上劳动教育活动,提高了我院学生的劳动意识、环保意识和疫情防控意识,开拓了同学们劳动教育的视野,活跃了大家开展劳动教育的思维,培养了更多学生具有劳动意识、吃苦耐劳精神以及自觉参与疫情防控的意识,提升了同学们的道德品位,提高了学生的综合素质,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。  

一般来说,常见的劳动主要有:家庭劳动、学校劳动、社区劳动等。劳动教育不仅仅是在学校劳动或者在家劳动,而是家庭、学校和社区的联动劳动,多维加强劳动教育,通过不同类型的劳动教育使得劳动价值观深入人心。  

基于此,我院主要从2021级学生中评选出劳动实践次数多、劳动实践时间长、劳动观念良好、劳动态度积极、劳动能力优秀和拥有吃苦耐劳的劳动品质的劳动达人。  

以下为2021级部分劳动达人的事迹:  

金融215 邓芷玲  

自上大学以来,邓芷玲在不断努力学习专业知识扩充知识面的同时,也没有懈怠劳动实践。在大一的时候,她加入了经统艺术团的审纪部,也就是艺术团的“后勤部”,并且通过不断努力拿到了综测和绩点班第一的成绩。同时,邓芷玲还积极参与劳动课程和劳动实践,把劳动教育二课分修满,多次报名参加图书馆劳动教育和志愿活动,以及注重个人和宿舍卫生并且宿舍多次获得“优秀宿舍”称号和“文明标兵宿舍”、“雅室”称号。在家里,邓芷玲也会力所能及地分担家务,减轻父母的负担。邓芷玲觉得从劳动中可以得到满足感,而且在这个过程中也让她领悟到无论劳动还是学习都离不开勤奋和坚持。她朝着在劳动中实现自己的价值、把自己培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者的目标努力!  

   

   

   

经济213 李思梦  

李思梦热爱学习,大一综测75.8,无挂科情况,同时积极参与班级建设,担任经济213班长,副团支书。为提升个人能力,她在龚旺学长成立的以伴青少年发展中心担任专项组干事。期间,李思梦学习到劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定了社会主义建设者的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。因此进入大学以来,她积极响应学校号召,学习劳动课程,并付诸行动,参加过五次图书馆劳动教育,一次生活区劳动教育,评分均为优秀,带动周围更多同学参与劳动,积极组队参加经统青协暑期防诈骗宣传劳动教育实践活动和广州大学2022年暑期学生劳动教育实践活动,参加雅室评比并获评雅室称号,以及获得七次宿舍评比优秀。  

   

   

   

经济213 钟烜颖  

钟烜颖学习成绩良好,大一总绩点3.32,拥有书法特长。她大一时获得优秀团员称号,现任校书画协会策划部副部长,曾担任经济学会策划部干事,具备一定的策划能力。多次参加学校组织的劳动教育活动,如图书馆劳动教育、生活区劳动教育,多次参加学校组织的志愿活动,如无偿献血活动、校门口防疫指引、蓝信封、教师表彰书本赠言活动,多次参加社会组织的志愿活动,志愿时长达109小时,还参加过电话流调、车站防疫检查、素食供餐、救助流浪人员、禁毒宣传、义警巡逻、交通劝导、敬老院探访老人等活动。通过多样化活动学习更多的技能,不断充实和完善自己。  

   

   

   

2022年10月,为全面贯彻落实新时代党的教育方针,营造崇尚劳动的学院氛围,我院打造劳动教育新模式,构建劳动教育新体系,并组织2022级全体学生参与校内劳动教育活动。  

以下是2022级学生校内劳动教育展示:  

为推动劳动教育融入同学们学习生活全过程,我院于同学们课余时间特设图书馆劳动教育活动和“我来社区当宿管”劳动教育活动,目前共有270名同学参与。其中,有90名同学在图书馆协助老师整理书架,粘贴新的条形码,按照顺序摆放书籍,180名同学在学生公寓协助老师分发蚊香,粘贴防火标志,检查水电安全。本次劳动教育实践活动,让同学们形成了良好的劳动习惯,锻炼出劳动品质,为走向社会打下更好的基础。  

   

     

   

铭记劳动光芒,书写人生华章。高尔基曾说:“文明的高度始终是同热爱劳动密切联系着的。”人类创造历史,劳动开创未来。劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。  

然而实现我们的奋斗目标,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。通过校内一次次的劳动教育活动,同学们明白了劳动的意义,锻炼了自身的动手能力,树立了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观。  

   

   

经济与统计学院  

2022年118  

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